Contributeurs : Tom St. Denis, Jim Velleman, Alan Vanags
Photo du bâtiment Kendeda de Georgia Tech pour le design durable : Jonathan Hillyer

Certains aspects de l’ingénierie contribueront à promouvoir le succès des initiatives universitaires de décarbonation. Dans cet article, nous présentons 5 points essentiels dont les administrateurs universitaires devraient être conscients lorsqu’ils entreprennent des projets de décarbonation.

Les projets de décarbonisation exigent une vision à long terme (car les changements majeurs prendront du temps).

De nombreux projets d’élimination du carbone prennent de 7 à 10 ans et exigent une planification stratégique et des investissements au-delà des objectifs de décarbonation à court terme. Le délai est nécessaire pour prendre en compte la gamme des éléments impliqués — de nombreux administrateurs universitaires sont surpris par l’ampleur de l’ampleur, y compris la logistique et la gestion des interruptions du campus.

Pour favoriser l’efficacité, les économies de coûts et des résultats durables, il est important d’avoir un leadership engagé avec une vision à long terme. Élaborer une feuille de route complète avec des jalons mesurables est essentiel pour réussir. Salas O’Brien s’appuie sur une vaste expérience en cartographie de projets, coordination de conception et mise en œuvre pour vous y amener.

Les projets souterrains sont complexes par nature.

Sous les magnifiques paysages des campus universitaires se trouvent des infrastructures souterraines complexes. Les corridors utilitaires dans certaines universités peuvent atteindre 70 pieds et 15 pieds de profondeur, et la fiabilité des dessins et relevés tels que construits diminue avec l’âge du campus. Ajoutez à cela les subtilités de la perturbation des sols réglementés ou de la protection des paysages patrimoniaux, et la coordination et la flexibilité deviennent toutes deux cruciales.

Comme une grande partie du travail pour les projets de décarbonation se déroule sous le niveau du sol, des problèmes inattendus sont parfois découverts nécessitant une intervention. Salas O’Brien recommande une approche « creuser avant de concevoir » avec des fosses d’essai et une analyse des sols dans les zones critiques pour anticiper les problèmes potentiels. Il est crucial de penser le monde sous-sol en trois dimensions, en cherchant à tisser de nouvelles infrastructures dans et autour des services publics existants, des zones racines, des rénovations de bâtiments, des nouveaux bâtiments, etc. L’équipe de projet devrait inclure des professionnels capables de protéger le projet contre les surprises et de les gérer efficacement si celles-ci surviennent.

Les projets de décarbonisation nécessitent une collaboration interdisciplinaire.

Les projets de décarbonisation nécessitent des efforts collaboratifs d’une équipe de consultants en raison de leur vaste portée. Les professionnels du génie mécanique, électrique et de plomberie (MEP ), ainsi que des professionnels du génie civil, des services publics de site, de la géotechnique, des structures, de l’architecture, de l’aménagement paysager, de la circulation et de la construction sont impliqués. Les projets impliquant des matières dangereuses font également appel à des consultants géoenvironnementaux.

Il est recommandé d’engager les principaux participants de l’équipe dès le départ, y compris un gestionnaire de construction capable d’offrir des services de préconstruction ainsi que de la coordination continue ainsi que des rapports sur les coûts et les ressources.

À mesure qu’une université passe des combustibles fossiles aux sources électriques, la capacité électrique devra être incluse dans l’évaluation ainsi que la résilience globale des systèmes. La coordination précoce des services publics est une partie importante du processus de collaboration.

L’implication des équipes d’entretien des installations de l’université permet de recueillir leurs connaissances institutionnelles, de soutenir leur compréhension du projet et d’accroître leur confiance dans les décisions prises ainsi que dans leur appropriation des nouveaux systèmes une fois opérationnels.

La phase est nécessaire pour préserver les opérations continues sur le campus (ce qui est plus compliqué qu’il n’y paraît).

Considérez que vos systèmes énergétiques hérités devront être maintenus en fonctionnement lors de la transition vers de nouveaux systèmes, ou qu’un terrain sportif pourrait être perturbé pendant une saison pendant que l’infrastructure est installée en dessous. Des espaces d’enseignement temporaires peuvent être nécessaires pendant la fermeture d’un bâtiment, et les perturbations de la circulation causées par des perturbations sur les routes peuvent affecter les événements de retour à la maison ou de remise des diplômes s’ils ne sont pas bien planifiés.

Les projets de décarbonation ont une logistique compliquée. Comprendre les priorités et préférences du personnel universitaire et interagir avec eux peut minimiser les perturbations et favoriser le succès du projet.

Les projets de décarbonation nécessitent une équipe de communication.

Les projets réussis de décarbonation (carboneutralité, carboidrate, carboidrate) privilégient une communication claire et fréquente avec le corps professoral, le personnel, les étudiants, les autorités compétentes et la communauté environnante. Cela inclut le partage d’informations sur les changements dans les schémas de circulation, les fermetures ou les pannes temporaires de service, ainsi que l’engagement avec la communauté pour la sensibilisation et la communication des plans de projet et des impacts potentiels.

Une communication efficace facilite non seulement l’exécution des projets, mais offre aussi des occasions précieuses de sensibiliser et d’engager la communauté du campus autour des pratiques durables.

L’équipe de communication est généralement une collaboration entre des professionnels de l’ingénierie et de la construction avec l’administration et l’équipe de planification de l’université.

Vous voulez parler à quelqu’un pour amener votre campus à la neutralité carbone?

Les projets de décarbonation sont des investissements complexes mais dignes pour bâtir un avenir durable et essentiels pour respecter les engagements climatiques. Avec une vision à long terme, une compréhension de la complexité, une collaboration interdisciplinaire, une phase efficace et une équipe de communication solide, les projets de décarbonation peuvent générer un retour sur investissement solide et rapprocher les universités de leurs objectifs de durabilité.

Vous avez des questions sur ce à quoi cela ressemble sur votre campus? Les équipes de décarbonation de Salas O’Brien peuvent offrir des conseils pratiques. Joindre. Nous serions ravis de vous parler.

Pour les demandes des médias sur cet article, contactez [email protected].

Entretien

Décarbonisation dans l’enseignement supérieur

Lindsey Olsen et Brian Urlaub, deux de nos experts en la matière, partagent la nécessité et les stratégies de décarbonation des campus ainsi que la manière et les raisons pour lesquelles l’enseignement supérieur contribue à un avenir plus durable.
Contributors

Alan Vanags, P.E., LEED AP

Alan Vanags a plus de 30 ans d’expérience en conception et en gestion. Alan concentre ses efforts sur l’orientation technique et le leadership de son personnel, ainsi que sur la direction de projets hautement techniques. Ingénieur électricien de formation, il supervise un large éventail de projets, notamment des bâtiments de laboratoires et des projets hospitaliers complexes, ainsi que la planification et la conception d’infrastructures sur les campus. Alan est directeur principal chez Salas O’Brien. Vous pouvez le contacter à [email protected].

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Tom St. Denis, P.E., LEED AP

Tom St. Denis est un ingénieur civil/structurel qui compte plus de 30 ans d’expérience auprès de clients de l’enseignement supérieur, de la santé, du commerce et de l’industrie. Tom a une connaissance approfondie des défis uniques auxquels sont confrontés les clients à la recherche de solutions durables et travaille directement avec les administrateurs, les fonctionnaires et les bureaux de réglementation pour gérer le processus d’approbation. Tom est directeur principal chez Salas O’Brien. Vous pouvez le contacter à [email protected].

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Jim Velleman, P.E., LEED AP

Jim Velleman est spécialisé en ingénierie civile et des services publics pour les clients institutionnels et commerciaux, et compte plus de 25 ans d’expérience. Il aide depuis longtemps ses clients à adopter des pratiques plus durables et se passionne pour l’évolution des campus au fil du temps. En tant qu’ingénieur civil et ingénieur des services publics pour les projets de décarbonisation, il (et son équipe) est le pont entre les stratégies durables des bâtiments et des sites. Jim est vice-président chez Salas O’Brien. Vous pouvez le contacter à [email protected].

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